關(guān)于印發(fā)《許市鎮(zhèn)河湖長(zhǎng)制工作“進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)方案》的通知

　　為深入貫徹落實(shí)君山區(qū)河長(zhǎng)制辦公室關(guān)于河湖長(zhǎng)制宣傳活動(dòng)“進(jìn)校園”相關(guān)要求，進(jìn)一步樹(shù)立全鎮(zhèn)廣大師生員工生態(tài)文明環(huán)境保護(hù)教育理念，認(rèn)真開(kāi)展河湖長(zhǎng)制工作進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，結(jié)合我鎮(zhèn)系統(tǒng)實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，以習(xí)近平生態(tài)文明思想以及中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面推行河長(zhǎng)制的意見(jiàn)》《關(guān)于在湖泊實(shí)施湖長(zhǎng)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，牢記習(xí)近平總書(shū)記“守護(hù)好一江碧水”的殷殷囑托，堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的理念，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園在開(kāi)展河湖長(zhǎng)制宣傳工作進(jìn)校園教育活動(dòng)中的率先垂范作用，引導(dǎo)青少年學(xué)生積極投身于保護(hù)江河庫(kù)湖、珍惜生態(tài)的社會(huì)實(shí)踐，從自身做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做水體生態(tài)的保護(hù)者、文明生態(tài)的宣傳者、美好家園的建設(shè)者，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生的水體生態(tài)保護(hù)意識(shí)和涉水安全意識(shí)，形成全社會(huì)共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　全鎮(zhèn)各中小學(xué)校、幼兒園。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　通過(guò)廣泛開(kāi)展河長(zhǎng)制、湖長(zhǎng)制宣傳工作進(jìn)校園教育活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大青少年參與保護(hù)河湖健康行動(dòng)、助力河湖長(zhǎng)制工作，建設(shè)美麗許市，增強(qiáng)青少年環(huán)境保護(hù)意識(shí)，形成廣泛參與的“愛(ài)水、護(hù)水、惜水”的生態(tài)保護(hù)格局。主要開(kāi)展“六個(gè)一”系列活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┻M(jìn)行一次國(guó)旗下的宣傳講話。組織各學(xué)校要利用星期一升國(guó)旗儀式，進(jìn)行一次關(guān)于江河庫(kù)湖保護(hù)管理教育宣傳講話，普及河長(zhǎng)制湖長(zhǎng)制工作相關(guān)知識(shí)。

　�。ǘ�）辦一期手抄報(bào)或黑板報(bào)比賽。以“保護(hù)美麗江河庫(kù)湖，建設(shè)美好家園”等為主題，擴(kuò)大河長(zhǎng)制湖長(zhǎng)制工作宣傳教育影響面，讓學(xué)生牢固樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)。

　�。ㄈ�）組織一次集中宣講活動(dòng)。重點(diǎn)宣傳水資源保護(hù)的重要性，宣講優(yōu)秀基層河長(zhǎng)、民間河長(zhǎng)、專(zhuān)家河長(zhǎng)、河湖小青志愿者的工作事跡，引導(dǎo)廣大師生成為節(jié)約水資源、愛(ài)護(hù)水環(huán)境的倡導(dǎo)者和先行者。

　�。ㄋ模┙M織一次班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的江河庫(kù)湖保護(hù)意識(shí)和生態(tài)保護(hù)意識(shí)，宣傳禁漁禁捕，樹(shù)立愛(ài)水、節(jié)水、惜水意識(shí)。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)展一次防溺水主題宣傳教育。通過(guò)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)微信群、QQ群、家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)的一封信、“小手拉大手”等形式，認(rèn)真落實(shí)教育部有關(guān)防溺水的專(zhuān)項(xiàng)主題教育。倡議學(xué)生和家長(zhǎng)自覺(jué)保護(hù)美麗河湖，維護(hù)良好生態(tài)，建設(shè)美好家園，發(fā)揮學(xué)生在江河庫(kù)湖保護(hù)和生態(tài)文明教育中的宣傳員、示范員和監(jiān)督員的作用，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，將河湖保護(hù)管理宣傳教育活動(dòng)推向深入。

　�。�六）開(kāi)展一次校園生活污水排放排查整治活動(dòng)。各學(xué)校和責(zé)任督學(xué)要對(duì)校園生活污水排放問(wèn)題展開(kāi)拉網(wǎng)式排查，對(duì)存在污染風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行徹底整改。

　　四、活動(dòng)安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月24日---5月15日）

　　學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議。明確責(zé)任分工。明確任務(wù)要求，利用黑板報(bào)、展板、宣傳欄、校園廣播和倡議書(shū)等形式，進(jìn)一步加大宣傳力度。使學(xué)生回家后向家長(zhǎng)宣傳，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手牽大手”活動(dòng)中起到模范帶頭作用，積極參與到河湖長(zhǎng)制活動(dòng)中去。決定在黃金小學(xué)舉行“河湖長(zhǎng)制進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式。

　　第二階段：具體實(shí)施階段（5月16日---8月31日）

　　1、開(kāi)展“小手牽大手，護(hù)我家鄉(xiāng)水”主題活動(dòng)，形式多樣化、經(jīng)常化，形成個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)江、河、湖、庫(kù)的清潔良好局面。

　　2、開(kāi)展一次校園生活污水排放排查整治活動(dòng)。各學(xué)校和責(zé)任督學(xué)要對(duì)校園生活污水排放問(wèn)題展開(kāi)拉網(wǎng)式排查，對(duì)存在污染風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境問(wèn)題要及時(shí)并進(jìn)行徹底整改。

　　3、暑假期間，以學(xué)校為單位，開(kāi)展“大排查.大家訪”宣教活動(dòng)，做到“不漏一生”，實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋。

　　4、擴(kuò)大河長(zhǎng)制志愿者隊(duì)伍，開(kāi)展河長(zhǎng)制志愿者活動(dòng)，增進(jìn)與村居、社區(qū)、家庭、環(huán)保組織的緊密聯(lián)系，形成學(xué)習(xí)、借鑒和合作共建的良好合作機(jī)制。

　　5、組織開(kāi)展“保護(hù)水生態(tài)”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生到家鄉(xiāng)的小河、湖泊、山塘、水庫(kù)等實(shí)地巡河、撿拾河道垃圾。確�！昂娱L(zhǎng)制湖長(zhǎng)制進(jìn)校園活動(dòng)”工作確實(shí)落到實(shí)處。

　　第三階段：評(píng)比總結(jié)階段（9月1日---10月31日）

　　秋季開(kāi)學(xué)后，在全鎮(zhèn)推進(jìn)河長(zhǎng)制工作活動(dòng)評(píng)比先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位。評(píng)選出“河長(zhǎng)制示范學(xué)�！焙汀皟�(yōu)秀小河長(zhǎng)”及“護(hù)碧水”志愿小分隊(duì)若干名。并對(duì)各學(xué)校、幼兒園的作品有獎(jiǎng)評(píng)選。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，設(shè)置高中低年級(jí)組，作品形式為黑板報(bào)、手抄報(bào)和作文及演講比賽、防溺水歌曲等，分別評(píng)選一二三等獎(jiǎng)若干名。對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。形成長(zhǎng)效機(jī)制。讓兒童認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)河道的重要性，加強(qiáng)孩子們的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的理念。讓“守護(hù)好一江碧水”的種子在學(xué)校生根發(fā)芽，為保護(hù)我們的家鄉(xiāng)河湖貢獻(xiàn)一份力量。

　　五、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展河湖長(zhǎng)制工作進(jìn)校園宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，許市鎮(zhèn)河長(zhǎng)辦與鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)合成立河湖長(zhǎng)制工作進(jìn)校園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組  長(zhǎng)：孫 宇

　　副組長(zhǎng)：蔡禮洪  毛彥民

　　成  員：許市鎮(zhèn)各中、小學(xué)校、幼兒園校（園）長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、指揮全鎮(zhèn)教體系統(tǒng)推進(jìn)河湖長(zhǎng)制進(jìn)校園宣傳活動(dòng)工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在許市鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室，負(fù)責(zé)推進(jìn)河湖長(zhǎng)制工作進(jìn)校園宣傳活動(dòng)日常工作。

　　全鎮(zhèn)轄區(qū)各中小學(xué)、幼兒園要充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)生開(kāi)展河湖長(zhǎng)制工作進(jìn)校園宣傳活動(dòng)的重要性，要將其納入本地本校工作重要內(nèi)容，制定活動(dòng)單方案，成立工作專(zhuān)班，確保江河庫(kù)湖保護(hù)管理宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。

　�。ǘ�）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校要充分發(fā)揮好中小學(xué)校在開(kāi)展河湖長(zhǎng)制工作進(jìn)校園宣傳活動(dòng)中的主陣地作用，充分利用好學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)、校報(bào)校刊、電子顯示屏、校園廣播站（臺(tái)）等載體，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生開(kāi)展江河庫(kù)湖保護(hù)宣傳教育，在校園營(yíng)造濃厚的珍愛(ài)江河庫(kù)湖、保護(hù)生態(tài)的良好氛圍。

　　（三）立足課堂，注重滲透。充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)主渠道作用，在地理、思想品德、語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)中，積極將開(kāi)展河湖長(zhǎng)制工作進(jìn)校園宣傳活動(dòng)主動(dòng)納入到相關(guān)學(xué)科知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容，滲透到地方課程和校本課程，讓廣大中小學(xué)生真正理解江河庫(kù)湖保護(hù)管理教育的重要意義，著力提高廣大學(xué)生對(duì)開(kāi)展河長(zhǎng)制湖長(zhǎng)制宣傳工作進(jìn)校園教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化教育，防患未然。各學(xué)校要結(jié)合開(kāi)展河湖長(zhǎng)制工作進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好教育部和省、市、區(qū)教育行政管理部門(mén)有關(guān)中小學(xué)生防溺水安全管理要求，強(qiáng)化學(xué)生防溺水安全管理和教育，堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴，把防溺水知識(shí)教育融入日常教育教學(xué)管理過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)和增強(qiáng)中小學(xué)生防溺水等涉水安全意識(shí)。

　�。ㄎ澹┦占�資料，整理上傳。各學(xué)校要緊密結(jié)合本地實(shí)際，制定河湖長(zhǎng)制工作進(jìn)校園宣傳活動(dòng)實(shí)施方案并全面落實(shí)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，并注意收集各類(lèi)文字、圖片、影像等資料，及時(shí)報(bào)送活動(dòng)信息。